如何矫正初中生的认知归因错误呢?我们认为应从以下几方面做出努力: (1)归因训练: 办法是引导被试改变对错误因果的知觉。如果是做出错误的内在归因的被试(这些被试往往消极自卑),我们鼓励他们把这种内在的...